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作者:左文亮     时间:2019-08-14

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  原载 《城市快报》(责任编辑 庄元)

2002年5月15日~16日全国高校学风建设研讨会在长沙举行。教育部副部长赵沁平在讲话中强调,学风建设是高等教育改革与发展中一个永恒的主题,优良的学风是保证提高高等教育质量的重要条件。

当然,今天的学术科研队伍规模也远非昔日可比,具体摊到每个学科上,学术腐败的比例并不算高。但是整个学界的声誉,假如沦为一块公共草地,谁都可以恣意践踏,那将是非常可悲的。一味地捂盖子,一味地保护某些人的“声誉”,失去的将是学术的含金量和公众对整个学术界的信任。

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随后,在计算机学院研究生教学管理科组织的培养方案修订讨论会议上,众多与会专家就是否取消上述规定展开了深入研讨。参与培养方案修订的专家学者认为,当前学校校研究生学制是三年,学生要用一年或更长的时间来完成相应的学位课程学习,留给准备学位论文的时间本来就不多,其间再要公开发表学术论文,论文质量可想而知。另外,论文答辩本身已经可以考察学术水平,研究生能否独立完成一篇合格的硕士学位论文才是衡量其是否达到硕士生毕业水平的标准。另外,现行不合理的规定导致了不少即将毕业的硕士研究生以金钱购买或以不正当手段搞人际关系来获取论文,导致了大多数甚至绝大多数无任何学术价值垃圾文章的出现,建议废除硕士研究生毕业前必须在公开学术刊物上发表论文的硬性规定。

北京奥运会开幕式,东道主国最后一个出场是历届奥运会的惯例,8月8日的中国国家体育场,中国体育代表团的出场使得全场观众欢声雷动,人们惊奇地发现,引领中国体育代表团进入鸟巢的并不是传说中的姚明一人,汶川映秀小学的抗震救灾“小英雄”林浩跟随在姚明身边,引领着中国代表团。中国人为了实现自己的奥运梦可谓历尽艰辛,年初的雪灾、五月的地震,中国在大自然的磨砺中依然坚守着自己心中的奥运梦。

不过,笔者以为,无论如何,模拟不如“实战”,体验不如行动。其实,发扬民主,彰显权利,校园里同样是一块广阔天地。比如,建立和规范校园民主决策、民主管理、民主监督等方面的规章制度,推进校园真正民主。在学校建设、规章制度的制定、奖惩等方面,让学生拥有充分的发言权和参与决策权。当年,我们的五四先辈十分睿智地将“德先生”与“赛先生”请到中国。如今,90多年过去了,虽然我们的民主政治取得了长足的进步。但在我们的周围,校园民主仍存在着诸多不尽如人意的地方。记得在今年4月,河南洛阳孟津西霞院初级中学学生雷梦佳,因与另一名女生打架,而被班主任交给全班“民主处理”——投票表决,投票结果是雷梦佳被强制回家教育一周。一天之后,雷梦佳便在学校附近黄河渠边的青石板上留下三句遗言,投渠自尽。雷梦佳的悲剧令人无比痛心。很多的事实表明,校园民主的理想照进现实,还有相当长的一段路要走。

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“办法”将宾馆、理发店、体育场(馆)、展览馆等7类公共场所划分为甲类场所,将使用集中空调通风系统的医疗机构、学校、写字楼以及网吧、幼儿园、青少年宫等划分为乙类场所,并规定对甲类场所实行卫生许可,乙类场所应向当地卫生行政部门备案。

课题组对样本县的调查显示,农村教师普遍存在着年龄分布不合理和断层现象,农村小学教师中,25岁以下的只占5,而45岁以上的却占到将近四成,老化现象严重。而农村中学教师,特别是高中教师,又过于年轻化,35岁以下教师人数过半。

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